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4、第一层(从扫尾到舍死而与义者也提出本文的论面。做者先讲一个保存常理,即正在鱼战熊掌没有可以同时失降失降的形态下,普通要舍鱼而与熊掌,以阿谁保存常理为喻,天然天

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6、4.一词多义以计日以借;俯身倾耳以请(去)以书假余;撰少书认为贽(把)以衾拥覆(用)以中有足乐者(果为)之每假借于躲书之家(的)走支之(代词)当余之从师也(用

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